澳门新莆京注册网址思语筝情唤新阳 访筝坛新秀叶思阳

“我的内心对古筝充满了感激,因为古筝给予我太多太多,它为我带来了快乐,它教会了我感恩与回报。在我的心中,它已不仅仅是一台木制的乐器,而是一个具有生命力、能与之交流的朋友、伙伴。每次接触古筝,我都会和它讲几句悄悄话;每次磕碰到它,我也会跟它道歉”在叶思阳的心中,古筝注定是她今生无法割舍的一段情缘。澳门新莆京注册网址 1叶思阳  活泼好动
因琴而静  五岁的叶思阳,穿着蕾丝边连衣裙,像洋娃娃般可爱,看似文静,但实则活泼好动,性情像男孩子一样,一刻不得消停。某一天,叶思阳的父母带她去朋友家做客,父亲的朋友是一位音乐老师,家中摆放了一架钢琴,她一进门便被这个庞然大物所吸引,径自爬到琴凳上很有节奏地敲起了钢琴。那位老师听了非常惊讶,对叶思阳的节奏感表示出很不可思议的赞许,发现了她身上所蕴含着的某种音乐天赋,便建议叶思阳的父母让她去学习一门乐器。于是冥冥中有很多事情也就从此决定了,在那样一个充满了花香与蝉鸣的午后,兴致勃勃的叶思阳并不知道自己那无忧、无虑、无压力的童年生活即将有所改变。  但就当时而言,购买一台钢琴对于经济条件并不富裕的叶思阳父母来说,也是一件较为困难的事情,后来在别人的建议下,她的父母决定让她学习古筝。叶思阳也得到了父母送给自己的从未见过的长长的、有着二十一根弦的“大家伙”——古筝,它刚被搬回家时,着实让叶思阳欣喜了一阵,手指在弦上滑动所发出的悦耳声音让她暂时忘却了与其他小朋友一起玩耍。但很快叶思阳就沮丧地发现,自从有了古筝,她再也不能随心所欲地快乐玩耍,而必须跟随老师学习拨弦、摇指,回到家中在妈妈的监督下,依然要没完没了的练习。小小的她对古筝有了抵触的情绪,每当练琴时,总是找各种各样的小借口,但这些小把戏总逃不过妈妈与老师的火眼金睛。“或许是因为父母帮我选择的古筝,所以我对古筝的学习不是特别主动,我的父母在我学习古筝的过程中,付出了极大的心血。对于儿时的我而言,最幸福的时光就是父母不在家的时候,我可以瞒天过海,乱弹一气,快快地结束一天的任务,然后像出笼的小鸟一样,逃离古筝的控制。”叶思阳笑着说道。  叶思阳六岁那年,她的古筝启蒙老师王前进先生带着她去杭州参加了“浙江省中小学生艺术节的少儿器乐比赛”。叶思阳凭借着她对音乐的浅显理解与表演能力,最终荣获了三等奖的好成绩,得到了父母与老师的表扬与鼓励,心中也产生了一点朦胧的成功喜悦,增添了她继续学习古筝的信心。从那时起,当初“逼上梁山”的抵触逐渐消失了,取而代之的是一种充满期待的喜悦,对古筝的喜爱也在不知不觉中深深地植入了叶思阳的内心。在成长的过程中,叶思阳将古筝当做了自己心灵的至交。  造诣深化
坚定期待  在启蒙老师王前进先生手把手的指导下,1999年叶思阳凭借古筝演奏特长考入了武汉音乐学院附属小学。在武汉音乐学院古筝教育家高雁教授的精心辅导下系统扎实地学习古筝演奏技艺,并于2002年以第一名的成绩保送直升武汉音乐学院附中,并有缘得到中央音乐学院古筝教育家、演奏家李萌教授的指点。2009年叶思阳没有选择继续升至武汉音乐学院,而是考取了上海音乐学院民乐系,师从上海音乐学院著名古筝演奏家、作曲家祁瑶副教授至今。当记者对此提出疑问时,叶思阳告诉记者:“进入上海音乐学院学习是我一直梦寐以求的心愿。我从小学四年级进入武汉音乐学院附小,直到高中毕业,九年来一直都跟随高雁副教授学习古筝,在高雁老师的悉心教导与自己的刻苦努力下,我在武汉音乐学院从附小到高中的成绩一直名列前茅,中学期间就有三次被评为三好学生,四次荣获优秀学生奖学金。但是获得成绩、得到认可的同时,我更希望学习更多名师的优点与风格,开阔自己的视野,这样我未来的发展也会更好。因此,我高中时便已拜入了祁瑶老师的门下,她对音乐的热爱及对艺术的激情,让我由衷地感到敬佩,是她开阔了我的艺术视野。那时,我心里就有个声音在说,她就是我一直要寻找的老师。那么只有考进上海音乐学院,才能更好地跟随祁瑶老师学习,这也是我坚持要考入上海音乐学院的最大动力。”  众所周知,上海音乐学院是享誉国内外的著名音乐学府,建校至今,学院培养的人才遍布全国及世界各地,上海音乐学院也一度被业内外人士誉为“音乐家的摇篮”。如今叶思阳已在上海音乐学院学习、生活了三年多的时间了,她对上海这座城市与上海音乐学院更有了深入的了解与认识,当谈到她从小便在武汉生活、学习,之后转而来到上海音乐学院学习,是否感受到上海与武汉两座城市在文化氛围上的差异时,叶思阳说:“上海与武汉这两座城市虽然在文化氛围上存有差异,但也各有优点。上海是一座汇集了大到世界文化,小到乡村风情融会交错的、与国际接轨的大都市,同时也是艺术的栖息地。而武汉不同于上海的繁华,是一座拥有丰富历史文化遗产的城市,传统气息更加浓厚。也许在上海的生活并不像在武汉那般简单清净,但是来到上海,我可以接触到更多的音乐元素,这也是上海最吸引我的地方。上海音乐学院是一所学术风气正派、艺术氛围浓厚的音乐高等学府,这也正是它的魅力所在!在上海音乐学院本科学习的几年中,让我既能与众多著名音乐家、艺术家共同登台演出,也能得到更多展现自我的机会。能与音乐界前辈同台,作为晚辈的我自然感到十分荣幸。”  历经磨练
孕育芬芳  从抵触古筝,到喜爱古筝,再到感觉古筝已经和自己的生命融为一体,叶思阳经历了一场心灵的蜕变,在追求音乐梦想与探寻古筝艺术奥秘的旅程上,她放开了自己的怀抱,像一块吸水海绵一样不断汲取着各种养分,她的古筝演奏技艺在不断的舞台时间中日益成熟、完善,开始频繁地在各种民族器乐大赛中崭露头角,相继获得由文化部与香港中华文化总会联合在广州举行的“国际第二届器乐大赛”荣获青年组银奖,以及不久前结束的由文化部举办的第四届文华艺术院校奖弹拨组最高奖项。这个启蒙时稚嫩的小女孩,如今已成长为一名亭亭玉立的古筝少女,沿着时间的阶梯,拾级而上,奏响了少女梦想中那绚烂多彩的乐音。  经历了众多比赛的历练,叶思阳不仅克服了长久以来不自信的状态,更对古筝演奏与比赛有了深刻的认识,她渐渐明白,登入舞台磨砺技艺与内心远比埋头在琴房苦练更为重要,因为只有不断锻炼与加强自己的演奏技艺与心理素质,与众多优秀的演奏者同台竞技,才能更好地取长补短,更好地提升自己对音乐的体验与感悟,自如流畅地通过指端表达自己对于音乐的理解。在叶思阳看来,比赛所获得的荣誉仅是对她努力付出、刻苦学琴的奖励,更重要的则是让她自己更清晰地剖析了自己,让她看到了自己的潜力与实现梦想的动力,更让她坚信古筝与自己一定能到达梦想的彼岸。  如今的叶思阳已是大学本科四年的学生,但她不会让自己在古筝艺术道路上停下脚步,她对更深层次地探索充满了期待,“古筝演奏并非简单的手指活动与音符处理技巧,需要演奏者在文化素养与音乐修养上具备深厚的功底与丰富的内涵,容不得半点浮躁。所以,我会珍惜生活所赋予我的人生经历,去感悟生活、感悟音乐,坚定地在古筝演奏这条道路上一直走下去,成为一名造诣深厚的古筝演奏艺术家。”  相关阅读  【新闻】郑墨然与古筝结情缘
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澳门新莆京注册网址 2叶思阳,筝坛新秀。出生于浙江省温州乐清,现就读于上海音乐学院民乐系。曾师从武汉音乐学院古筝教育家高雁副教授,中央音乐学院古筝教育家、演奏家李萌教授,现师从上海音乐学院著名古筝演奏家、作曲家祁瑶副教授。自小爱好音乐,5岁开始学习古筝演奏,1999年考入武汉音乐学院附小,学习古筝专业。2002年以第一名的成绩考取保送,直升武汉音乐学院附中。2009年考入上海音乐学院民乐系,就读至今。在大学期间,还跟随著名竖琴演奏家张小杰教授学习竖琴演奏。自考入上海音乐学院本科以来,多次应邀参加演出。所获奖项:6岁参加浙江省首届中小学生艺术节荣获器乐比赛三等奖。7岁参加浙江省首届少儿古筝演奏交流会荣获优秀奖。8岁参加全国古筝艺术节荣获一等奖。2001年参加浙江省乐清市文化局主办的首届柳川杯器乐演奏大赛,荣获特等奖。2002年参加由中国文化艺术发展促进会主办的第九届全国推新人大赛总决赛,荣获全国十佳奖。2005年参加天天艺术杯第二届青少年专业大赛,荣获民族器乐少年二组二等奖。
2011年参加文化部和香港中华文化总会联合在广州举行的国际第二届器乐大赛荣获青年组银奖。参与活动:2011年5月参加在上海音乐厅举行的第28届上海之春国际音乐节民乐作品专场音乐会和上海之春民乐新人新作音乐会的演出。2011年6月参加中国共产党建党90周年红歌音乐会和江南丝竹音乐会的演出。
2011年9月应邀参加江苏省常熟市文化节音乐会的演出。华音:祁瑶,青年古筝演奏家、作曲家,上海音乐学院副教授。作为一名年轻的副教授,祁瑶老师深受学生喜爱,其所培养出的学生屡屡在全国古筝比赛中荣获佳绩。李萌,著名古筝演奏家,中央音乐学院副教授,其任教至今,培养了许多优秀的青年古筝演奏家,因此李萌老师获得了北京市优秀青年骨干教师的称号。我们想知道,您在追随两位老师学习古筝演奏之前,是否对两位老师有过深入的了解?正如笔者上述提及到的,您的两位恩师祁瑶老师与李萌老师都曾培养出众多优秀的青年古筝演奏家,可谓桃李满天下,那么您当初拜入两位老师门下时,一定觉得非常骄傲吧,您最初跟随两位老师学习古筝演奏时,她们两位分别给您留下了怎样难忘的印象呢?笔者认为,祁瑶、李萌两位老师的演奏都极富激情,她们的音乐让听众感受到极大的感染力,同时她们又可归为现代主义的演奏家,其演奏风格新颖独特,在传统的基础上进行突破创新的大胆尝试,请您谈谈两位老师在授课过程中有哪些突破传统的授课方式?这些新颖的授课方式,打开了您怎样的艺术视野,且拓宽了您怎样的艺术思维呢?叶思阳:我追随祁瑶与李萌两位老师学习古筝演奏,还要追溯到我就读于武汉音乐学院附属中学高中一年级期间。当时,武汉音乐学院里很多学生都是刚一步高中阶段,便北上拜访名师,接受名师的教导与指点,以更好地提高自己的专业水平,我自然也不例外,虽然在武汉音乐学院已学到了丰富的专业知识,打下了一定的专业基础,但我总觉得自己见识与阅历不足,看着师哥、师姐们都走出去汲取不同的音乐养分,于是我也希望能够走出去拜师学艺。恰巧,我的师姐们都曾跟随祁瑶与李萌两位老师学习,就这样我便向师姐们索取了两位老师的联系方式与地址,直奔而去了。因为常常与师姐们聊起两位老师,再加上她们的推荐,因此我并未做过深入的了解。
起先,我在师姐的引领下,拜入了李萌老师的门下,李萌老师是一位对待教学十分认真、严谨并且负责的好老师。还记得那时候,每周去北京跟随李萌老师学习我都要坐很长时间的火车,特别是到了寒暑假,因为家在温州,每次来回都要坐上3天2夜的火车,路途十分辛苦。后来与祁瑶老师结缘,是我在一场音乐会上,听到了一首古筝独奏的委约新作品《花篮谣》,得知曲作者是上海音乐学院的古筝演奏家祁瑶老师,再一打听才了解到祁瑶老师不仅是优秀的古筝演奏家,还是一位才华横溢的作曲家,这让我兴奋不已,萌生了跟随祁瑶老师学习的想法,再加上上海离温州距离很近,这样一来既减少了路途上时间的浪费,并且还能坚持求学,与我而言实在是美事一桩,于是我又投到了祁瑶老师的门下继续我的学艺之路。初接触祁瑶老师,她的才华就令我惊叹不已!她不仅在古筝教育事业上做出了许多贡献,还在作曲事业上奉献无数,她对音乐艺术的热爱犹如自己的生命。正如您所说的,能够有幸跟随两位名师学习古筝演奏,是我此生莫大的荣幸。
是的,大家都认为两位老师可同被划分到现代主义的演奏家的行列。在我看来,两位老师都存有不约而同的想法,那就是在尝试引导学生突破创新的同时,不忘打好传统的根基,就像建高楼大厦,只有打好基础,才能造出稳固的大厦。当然,瑶与李萌两位老师在教学上也有不同之处,李萌老师比较注重乐感的展现以及学生自我对乐曲的创新,而祁瑶老师在注重舞台表演的同时,还十分注重学生对作品结构的把握。
正是这些新颖的授课方式,让我逐渐对音乐艺术有了自己的看法与思想,音乐不同于书本上的知识,学习音乐不能以一种刻板、保守的心态,应该自己去探寻其中的奥妙。两位恩师独具一格的教学方式,帮助我大大地拓展了艺术思维,让我领悟到了原来艺术在不同的角度,竟会呈现出不同的色彩。华音:通过您的艺术简历,笔者了解到,您自幼喜爱音乐,5岁起开始学习古筝演奏,次年便在浙江省中小学生艺术节荣获器乐比赛三等奖,可以说,这样的成绩对一名初学者来说是非常难得的,那么请您谈谈,在这短短的一年之内,您是如何取得如此之大的进步的呢?
5岁对于许多孩子来讲,或许还在父母的怀抱中不谙世事,而您已经步入学习古筝演奏的道路了,我们想知道,基于怎样的原因使您在5岁这样一个本应每天与积木玩具在一起的年龄里,选择学习古筝演奏的?说起年龄,笔者注意到,现在越来越多的父母开始关注孩子的早教问题,有些家长过早地让孩子进行学习,以达到开发智力的目的,认为这样便可以让孩子赢在起跑线上,您是否赞同这一观点呢?上述一些现象导致许多小孩子在很小的年龄便被迫选择学习,而过早地结束童年生活,不得不在学习的压力中挣扎,鉴于此,您的观点又是什么呢?叶思阳:对于一个5岁的孩子来说,当时的我根本不具备辨知自己真正喜好的能力。之所以选择学习古筝,还有一段小故事。在我3岁时,我的父母带我去爸爸的一位朋友家串门,爸爸的朋友是一位音乐老师,家中摆放了一台钢琴,乳臭未干的我一进门便被这个庞然大物所吸引,径自爬到琴凳上很有节奏地敲起了钢琴。那位老师听了非常惊讶,对我的节奏感表示出很不可思议的赞许,认为我或许有学习音乐的天赋,不学音乐太可惜,于是便建议我的父母让我去学习一门乐器。我的父母也曾说过,在我还未出生时,他们对我进行过音乐胎教,或许我的真的有与生俱来的音乐细胞呢!但就当时而言,购买一台钢琴对于经济条件并不富裕的父母来说,也是一件较为困难的事情,后来在别人的建议下,父母与我决定学习古筝乐器,就这样我开始了我的学筝生涯。
6岁那年,我的启蒙老师王前进先生觉得我对音乐的理解能力与表演能力比同龄的孩子更胜一筹,于是带着我去杭州参加了浙江省中小学生艺术节的少儿器乐比赛,并且最终荣获了三等奖的好成绩,我得到了父母与老师的鼓励,心中有了一点朦胧的成功喜悦,也增添了我继续学习古筝的信心。从此我便与古筝结下了不解之缘。我的父母在我学习古筝的过程中,也付出了极大的心血。还记得我小时候比较贪玩,练琴不免三天打鱼两天晒网,有几次我擅自偷懒,没有按照计划好好练琴,妈妈为了让我弹好古筝,培养我坚持做好一件事情的能力,妈妈严厉的批评了我,为了让我牢记这几次教训以示惩罚,妈妈打得我屁股伤痕累累,现在回想起来仍记忆深刻。也许正是妈妈的严厉督促,才成就了我那些年的荣耀。
我个人认为,适当的智力开发与启蒙是必要的,但过早地让孩子进行学习,并不一定就能达到让孩子赢在起跑线上的目的。曾经有位国外的同学告诉我,在他们的国家,每个孩子都有一段快乐的童年,他们的童年不是像中国孩子那样整天去参加各种各样的补习班,而是在玩耍中懂得了许多道理,学会了许多事情,喜欢什么就可以去做什么,培养了很多兴趣爱好,从而达到了智力开发与启蒙的效果。回想起来,这位来自国外的同学在我们这群孩子里,也算是个佼佼者,但他的童年却不像我们这般紧张忙碌。因此,我觉得,不应过早地结束孩子的童年生活而被迫学习,我们应该重视的是孩子的兴趣,不断培养孩子兴趣,引导孩子走属于自己年龄的道路。华音:众所周知,上海音乐学院是享誉国内外的著名音乐学府,建校至今,学院培养的人才遍布全国及世界各地,上海音乐学院也一度被业内外人士誉为音乐家的摇篮。笔者了解到,您最初在武汉音乐学院附小学习,后又以第一名的成绩保送直升武汉音乐学院附中,然而在这之后,您并没有选择继续升至武汉音乐学院,而是考取了上海音乐学院民乐系,我们想知道,您之所以做出这样的选择,是出于怎样的原因呢?上海音乐学院、中央音乐学院、中国音乐学院被各界人士公认为全国三所顶尖音乐学府,这三所学院无论是从教学理念,还是从教师资源来讲,均处于全国前列,那么您当初选择上海音乐学院,是否觉得它更适合您的发展,换言之它可以使您未来的发展前景更加广阔?您从小便在武汉生活、学习,之后转而来到上海音乐学院学习,是否感受到上海与武汉两座城市在文化氛围上的差异了呢?在上海音乐学院学习、生活过一段时间后,您觉得这所知名的音乐学府在哪些方面最具魅力,或者说最吸引您的地方在哪呢?
叶思阳:我从小学四年级进入武汉音乐学院附小,直到高中毕业,九年来一直都跟随高雁副教授学习古筝,由于高雁老师的悉心教导与自己的刻苦努力,我在武汉音乐学院从附小到高中的成绩一直名列前茅,中学期间就有3次被评为三好学生,4次荣获优秀学生奖学金。但是获得成绩、得到认可的同时,我还想学习更多名师的优点与风格,开阔自己的视野,这样我未来的发展也会更好。正如我之前提到的,我高中时便已拜入了祁瑶老师的门下,她对音乐的热爱及对艺术的激情,让我由衷地感到敬佩,是她开阔了我的艺术视野。那时,我心里就有个声音在说:她就是我一直要寻找的老师。因此我想,只有考进上海音乐学院,才能更好地跟随祁瑶老师学习,这也是我坚持要考入上海音乐学院的最大动力。
进入上海音乐学院学习是我一直梦寐以求的心愿。首先是因为这里有位让我敬佩不已的好老师,祁瑶老师的教学方法也比较适合于我,在我看来,好的学习方法结合自身的努力,一定可以取得更好的成绩。其次是上海的地理位置,离我家乡温州更近,对我来说方便了许多。因此,我最终选择了上海音乐学院。
武汉与上海两座城市在文化氛围上虽存有差异,但也各有优点。上海是一座汇集了大到世界文化,小到乡村风情融会交错的、与国际接轨的大都市,同时也是艺术的栖息地。而武汉不同于上海的繁华,是一座拥有丰富历史文化遗产的城市,传统气息更加浓厚。也许在上海的生活并不像在武汉那般简单清净,但是来到上海,我可以接触到更多的音乐元素,这也是上海最吸引我的地方。
在上海音乐学院大学本科学习的几年来,让我既能与众多著名音乐家、艺术家共同登台演出,也能得到更多展现自我的机会。能与音乐界前辈同台,作为晚辈的我自然感到十分荣幸。另外,上海音乐学院是一所学术风气正派、艺术氛围浓厚的音乐高等学府,这也正是它的魅力所在!华音:西洋乐器中,弹拨弦乐器的种类是非常少的,竖琴则是为数不多的西洋弹拨乐器中的一种,因其在我们日常生活中并不多见,所以许多人对竖琴并不是很了解。通过您的艺术简历,笔者了解到,您在大学期间,还跟随著名竖琴演奏家张小杰教授学习竖琴演奏,想必您对竖琴这种乐器也有一定的研究和了解吧,那么请问您之所以选择竖琴这件乐器究竟是被它的何种魅力所吸引的呢?笔者了解到,竖琴音量虽不算大,但柔如彩虹,诗意盎然,尤其在演奏爬音音阶时更有行云流水之境界,恰古筝的音色清悦、高洁、婉转动听,也有高山流水之意境。那么您认为,这两种水一般的色彩又有何不同呢?古筝与竖琴虽同属于弹拨类乐器,但是二者之间的差异又有许多,在您看来中西方这两种乐器之间的差异体现在哪些方面呢?
您觉得学习竖琴这件乐器的演奏对于您的专业,也就是古筝演奏有何裨益呢?叶思阳:我最初只是在电视里见到过竖琴的乐器,其形状宛若弓弦,非常好看,音色优美、柔和、悦耳。再加之竖琴弹奏者给我留下了深刻的印象,她们往往窈窈而坐,手抚琴弦,轻拢慢捻间弹奏出婉转的旋律,给人一种高贵清雅的感觉。考入上海音乐学院后,我发现学院设置了竖琴乐器的学习,这更勾起了我对竖琴的好奇心,于是我便跟随著名竖琴演奏家张小杰教授学习竖琴演奏。
竖琴与古筝都属弹拨乐器,但是两件乐器之间还是存有较大差别的。首先是音色,我想这很大程度上取决于它们的制作材料,竖琴的琴弦有三种材质,不同的音区琴弦的材料不同。一般简单的演奏都在羊肠弦上弹奏,声音犹如八音盒,晶莹剔透,浪漫又优雅。而古筝琴弦的制作材料大多是用尼龙包裹住的钢丝弦,弹奏出来的声音比竖琴清脆,很有高风亮节之意,独具中国风味。其次是构造,竖琴构造比古筝要先进很多,它的底下有七个转调踏板,可以不费劲地演奏完十二平均律,而古筝想要演奏十二平均律就麻烦了。特别是现在音乐发展日趋国际化,古筝的五声制音阶有很大的局限性与挑战性。
我选择学习竖琴一方面是为了满足自己的猎奇心理,另一方面更是为了辅助我的专业而学。别看两件乐器来自不同的国度,但音乐是没有国界的,是融会贯通的。演奏竖琴能锻炼我的手指力量,这样演奏起古筝来就能使我的音色更加饱满。华音:对华音网站的寄语。叶思阳:很荣幸能够受邀华音网站的专访,贵网站为广大民乐爱好者提供信息的平台,同时也是弘扬中华民族优秀文化的窗口。衷心希望华音网越办越好,让更多的国人与国际友人共同来关注中国的文化艺术,向世界展示出一个光辉灿烂的中国!统筹/编辑:李直采访时间:2012年2月18日采访地点:上海音乐学院

澳门新莆京注册网址 3【名称】弦系乡音,古筝(古琴)专场音乐会【时间】2016年8月29日晚19:00【地点】浙江乐清剧院【票务信息】免费领票热线张老师:18357779767翁老师:15355927289【演出人员】澳门新莆京注册网址 4赵墨佳赵墨佳,青年古筝演奏家,上海馨忆民族室内乐团成员,上海音乐学院硕士研究生。4岁习筝,启蒙于乐清王前进老师。9岁以专业第一名考入上海音乐学院附小,后升入上海音乐学院附中及上海音乐学院大学部。自进校学习古筝以来,师从著名古筝演奏家、教育家王蔚教授至今。2015年保送上海音乐学院硕士研究生。曾荣获第四届国际古筝比赛青年专业组金奖第一名。多次随团受上海文广局邀请赴外演出交流访问,如赴比利时参加国务院副总理刘延东出席的比利时布鲁塞尔中国文化中心揭牌仪式演出;赴台湾进行“敦煌国乐——台湾校园行”巡演。多次参与录制如霍尊演唱的《时光不忘》、腾讯出品的大型网络游戏《天涯明月刀》、手机游戏《宝莲灯》、电影《杨门女将之军令如山》、动画电影《神笔马良》等诸多电影及游戏的古筝配乐。澳门新莆京注册网址 5王晓倩王晓倩,北京武警文工团古筝演奏员。中国古筝网《弦谈》、《人物》专栏节目主持人。5岁习筝,启蒙于王前进老师。2000年考入武汉音乐学院附小,师从赵毅老师,2003年考入武汉音乐学院附中师从高雁、王运、尹璐。2009年考入武汉音乐学院民乐系,师从刘文佳。长期求教于中央音乐学院李萌教授、上海音乐学院王蔚教授。2013年,举办“八面风”古筝室内乐新作品音乐会,创作并演出《夜魔》、《葵藿》、演奏剧场《欲望的废墟》等作品,并于2013年出版《欲望的废墟》重奏音乐会专辑。澳门新莆京注册网址 6孔俏俏孔俏俏,5岁开始习筝,恩受王前进老师启蒙。后师从中央民族大学音乐学院著名古筝演奏家、教育家张珊老师,进入古筝专业学习。2004年考入中国戏曲学院附中,师从青年古筝演奏家原硕老师。在校期间担任校民族管弦乐团古筝首席,随团参加“哈尔滨之夏”,上海音乐厅,北京音乐厅,中央音乐学院,中国戏曲学院等多场专场音乐会。多次参加学校专业优秀生独奏音乐会。附中期间又拜师于中国音乐学院著名古筝演奏家、教育家王中山教授,进行了古筝全面系统的学习。2014年考入浙江音乐学院研究生部继续攻读古筝专业艺术硕士学位,师从浙江音乐学院国乐系盛秧副教授和中国广播乐团周展老师。澳门新莆京注册网址 7陆笑姿陆笑姿,6岁经王前进老师启蒙,自幼在上音附小、附中、上海音乐学院接受系统民族音乐演奏艺术教育,先后师从著名古筝演奏家孙文妍教授,2000年至今十多年来师从著名古筝演奏家、教育家王蔚教授习筝;13岁起跟随广陵派代表琴家、上海音乐学院戴晓莲教授学习古琴,其间参学于林友仁、成公亮、曾成伟等琴界名宿。上海音乐学院首位古筝、古琴双专业学士,古琴艺术硕士。现为中国民族管弦乐学会古琴专业委员会(中国琴会)理事、上海古琴研究会常务理事。2015年出版《心籁》陆笑姿古琴专辑。2016年荣获第一届“敦煌杯”中国古琴艺术展演职业组青年A组金奖第一名。澳门新莆京注册网址 8叶逸斯叶逸斯,6岁开始学习古筝,师从王前进老师。2006年考入中央音乐学院附小,师从著名古筝演奏家、教育家周望教授。2007年升入中央音乐学院附中。在校期间多次获得专业优秀奖学金。2012年参加周望教授澳门师生音乐会,2013年保送中央音乐学院,师从青年古筝演奏家苏畅老师。相继参加中央音乐学院第二届弹拨音乐节,首届中国民族音乐节,中央音乐学院75周年院庆和中央音乐学院与北京舞蹈学院人才计划教学成果精品展演等重大演出活动。在文华杯,CCTV民族器乐电视大赛,香港国际古筝大赛,中国古筝金钟奖等多次重大比赛中均获得良好成绩。澳门新莆京注册网址 9叶思阳叶思阳,上海音乐学院青年古筝演奏家、上海音乐学院硕士研究生、上海音乐家协会会员、北京中华传统乐会会员。习筝启蒙于王前进老师,后师从武汉音乐学院高雁教授,中央音乐学院李萌教授,上海音乐学院祁瑶教授。9岁曾受邀为“乐清撤县设市5周年庆典活动”登台独奏。10岁考入武汉音乐学院附小,后以第一名的成绩保送武汉音乐学院附中,本科考入上海音乐学院,2013年以优异的成绩考取上海音乐学院公费研究生。求学期间多次荣获国家奖学金及“三好生”。多次代表上海音乐学院先后出访德国、以色列、新加坡、韩国等国家。有关她的个人专访及报道相继在中国古筝网、新华网、华音网、搜狐网、雅虎网、凤凰网等各大媒体网站和“当代青年民族器乐演奏家及乐坛新秀荟萃专刊”——《国乐谈》中刊登。澳门新莆京注册网址 10王琦王琦,浙江音乐学院青年古筝教师。6岁开始习筝,1992年以专业成绩第一名考入中央音乐学院附小,直至中央音乐学院研究生毕业,师从王世璜、周望教授。长期担任中央音乐学院弹拨乐团古筝声部首席,随乐团参加了许多重要的大型演出活动及全国各地的专场巡演,其中所录制的弹拨乐团专辑《弹拨中国》在全球48个国家发行。曾在核心期刊发表论文《兰叶春葳蕤-古筝室内乐重奏“葳蕤”作品及演奏分析》、《浅谈古筝重奏的多元化模式教学》、《古筝重奏中节奏感的重要性》等,还担任《中国经典音乐作品演唱演奏指导》一书的编委工作,并承担了浙江省教育厅科研项目《古筝室内乐作品的创新性研究和演奏分析》。

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